أرشيف الوسوم: تنمية بشرية

أبجديات التدريب (7) – تصميم الجلسة التدريبية

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب

تصميم الجلسة التدريبية

 الجلسة التدريبية في البرنامج التدريبي ، هي الفترة المخصصة للتدريب ، و تكون محددة بمدة زمنية معينة ، و في العادة فإن الجلسة التدريبية الواحدة تكون ما بين 30 دقيقة و لا تتجاوز 60 دقيقة . و تصميم الجلسة التدريبية يشبه إلي حد كبير كتابة السيناريو ، حيث يقترح المدرب الأنشطة التي يتم من خلالها تحقيق هدفه التدريبي من وراء الجلسة ، موضحا تفاصيل ذلك في خطوات متسلسلة واضحة و سهلة الفهم ، بحيث لو أن مدربا اخر كلف بإداء نفس الجلسة التدريبية لأستطاع تنفيذها من خلال إستخدام هذا المرشد .

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (6) – أنشطة التآلف في الورشة التدريبية

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب 

أنشطة التآلف في الورشة التدريبية

تكون أغلب الورش التدريبية لساعات متصلة خلال أيام معدودة ، و لتحقيق الفائدة المرجوة من البرنامج التدريبي يجب على المدرب أن يحافظ على المتدربين في حالة من الانتباه و النشاط الدائم خلال فترة التدريب ، لذلك يتم تخصيص أوقات مستقطعة من البرنامج التدريبي للاستراحة كما يتم تخصيص اوقات اخرى لنوع من الأنشطة التدريبية تسمى انشطة التآلف . فما هي انشطة التآلف  ؟ و كيف يتم إعداد انشطة التآلف ؟

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (5) – وضع الخطة العامة لبرنامج التدريب

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب

وضع الخطة العامة لبرنامج التدريب

 بعد معرفة الهدف العام للبرنامج التدريبي و الامكانيات المتاحة يمكننا البدء في إعداد الخطة المبدئية العامة لبرنامج التدريب و التي تتلخص في الخطوات التالية :

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (4) – تحديد أهداف البرنامج التدريبي

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب

تحديد أهداف البرنامج التدريبي

قبل البدء في وضع أهداف البرنامج التدريبي يتوجب اولا معرفة النقاط التالية :

  • تحديد الفئة المستهدفة من برنامج التدريب : و كلما كان تحديدها دقيقا و محددا كلما ساعد ذلك في ضع الأهداف المناسبة لها .
  • فهم الفئة المستهدفة : و ذلك لمعرفة احتياجاتها التدريبية و تصميم البرنامج المناسب لها بحيث يخدمها بشكل حقيقي و مؤثر .
  • تحديد الامكانيات المتاحة : من حيث الزمان و المكان و الموارد المالية المتاحة ، بحيث يتم وضع الأهداف المناسبة و القابلة للتحقيق .

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (3) – نشاط التعارف في الورشة التدريبية

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في عملية التدريب 

نشاط التعارف في الورشة التدريبية

على الرغم من أهميته ، إلا أن كثير من المدربين لا يعطونه الوقت الكافي من الترتيب و التحضير ، و لا الوقت الكافي عند تنفيذ الورشة ، فيقومون بتنفيذه بشكل سريع و بدون تحقيق الفائدة الحقيقية منه فما هو نشاط التعارف ؟ و متى يكون ؟ و إلي ماذا يهدف ؟ و كيف يكون ؟

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (2) – مدونة السلوك في الورش التدريبية

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية للتدريب

مدونة السلوك في الورش التدريبية

 جرت العادة في معظم ورش التدريب الحديثة على القيام بإعداد مدونة للسلوك أو كما تسمى أحيانا بالعقد الاجتماعي ، و تكون في الجزء الأخير من الجلسة التدريبية الأولى و التي يتم فيها التعريف بالورشة التدريبية و التعارف بين المتدربين ثم يتم بعد ذلك إعداد مدونة السلوك .

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (1) – إعداد البيئة التدريبية

سلسلة من المقالات تعرض المهارات الأساسية في عملية التدريب

إعداد البيئة التدريبية

تلعب البيئة التدريبية دورا مهما و كبيرا في رفع جودة و كفاءة عملية التدريب ، و أغلب المدربين المبتدئين لا يعطون البيئة التدريبية حقها عند تصميم و تنفيذ برامجهم التدريبية مما يؤثر بشكل مباشر على فعالية البرنامج التدريبي من حيث تحقيقه لأهدافه في الأجل القصير ، كما يؤثر سلبا على سمعة المدرب في الأجل الطويل ، فما هو المقصود بالبيئة التدريبية ؟

أكمل قراءة المقالة

كيف تصبح مديرا فاشلا بنجاح !!؟

هل تريد أن تصبح مديرا فاشلا ؟ إليك بعض النصائح التي ستجعل فشلك ذريعا ، و ستجعل مؤسستك أكبر مؤسسة فاشلة ، و لكن عليك تطبيقها بكل إخلاص و أمانة ! ! أكمل قراءة المقالة