لعنة الموارد الوفيرة

لعنة الموارد الوفيرة

تعرف أيضا بمفارقة الكثرة ، وتشير الي تلك المفارقة التي تمر بها الدول التي تحوز على موارد وفيرة خصوصا الموارد غير المتجددة مثل المعادن والنفط ، حيث تكون معدلات نموها الاقتصادي منخفضة  وتكون أقل الدول ديمقراطية و تطورا مقارنة بالدول الأخرى ذات الموارد القليلة.

أكمل قراءة المقالة

نظرية “الأمة العارية Naked Nation” في تفسير ثورات العرب

نرتدى الملابس كل يوم ، و لدينا الخيار في ارتداء نفس الملابس ليومين او ثلاثة ، و لكن ماذا يحدث لو ارتدينا نفس الملابس لمدة أسبوع او عشرة أيام أو ربما شهر ؟ بالتأكيد فإن الملابس ستتسخ و ستفوح منها الروائح الكريهة ، و سيخبرك الأشخاص المحيطون بك انه يتوجب عليك تغيير ملابسك . بل ان بعضهم سوف ينبذك و يرفض وجودك ، و بعضهم سيتدخل ناصحا حينا مستخدما كلمات الترغيب او الترهيب لإقناعك بتغيير ملابسك ، و قد تتدخل والدتك بقوة لترغمك على تغيير ملابسك لأنك تسئ لها أو تسئ الي سمعة العائلة .

أكمل قراءة المقالة

دمج الديمقراطية في مؤسساتنا : تجربة دستور محاسبة التكاليف

لا تنحصر عملية التوعية المدنية في الاطار التدريبي الضيق المتعلق بالورش التدريبية ، و إنما يجب ان يمتد نشاطها بشكل أكثر عمقا و تأثيرا بحيث تتحول الي جزء من حياتنا اليومية ، إذا استطعنا غرس تلك المفاهيم بطريقة غير مباشرة ، فإن تأثيرها يكون أقوى لأنها بطبيعة الحال تصبح جزءا من سلوكنا اليومي . في إطار تجربتي مع مفهوم الدستور لجأت الي تصميم تجربة توعية مدنية عملية أسميتها “دستور المقرر” لطلابي في المرحلة الجامعية في شكل ملخص مختصر من ثلاث ورقات . دستور المقرر مجموعة من الفقرات المكتوبة و التي من خلالها يتم تنظيم العلاقة بين الطالب و الأستاذ فيما يخص كل تفاصيل المقرر.

أكمل قراءة المقالة

مدخل الخطوات الثمانية في تصميم برامج التوعية المدنية

في غياب التخطيط ، فإن برامج التوعية المدنية تتحول الي برامج عشوائية من الصعب تقييمها  و الاستفادة منه في تصميم و تطوير برامج توعية مماثلة او مكملة للبرامج السابقة . لذلك عند تصميمنا لبرنامج توعية مدنية يتوجب علينا إتباع عدد من الخطوات المنهجية و التي من خلالها نستطيع أن نتحصل على أفضل النتائج و هي عبارة عن ثمان خطوات على النحو التالي :

أكمل قراءة المقالة

مأساة عصفور القفص وربيع ثورات العرب

عصفور القفص، منذ أن أدرك الحياة وهو في هذا القفص، لا يعرف الا تلك اليد التي تمتد له وتقدم له الطعام حينا وتمنعه عنه حينا آخر، تذكره وتنساه، محيط إدراكه هو تلك الجدران المحيطة به، يغرد بأمر سيده، ويصمت بأمر سيده، ويعيش ببركة سيده ويسبح له في الليل والنهار. قرر سيده يوما ان يمنحه بعض الضوء والدفء فأصبح يخصص ساعة في النهار يضع فيه قفص عصفوره في النافذة .

أكمل قراءة المقالة

جامعاتنا العربية و تحديات المستقبل

مصدر الرسم الكاركتيري : وكالة انباء براثا

شهدت السنوات العشرين الأخيرة من القرن العشرين نهضة علمية و تقنية توازي مسيرة الحضارة فيما سبقها من قرون ، و ذلك بظهور تقنية المعلومات ، و انتشار استخدام الحاسوب و شبكة الانترنت ، مما أصبح يشكل عبئا على عالمنا العربي الذي بعد أن كان متخلفا علميا ، أصبح الآن في حضيض التخلف العلمي و التقني .

و لعل من المؤسف حقا أن يبرز و يتفوق الطلاب العرب في مختلف جامعات العالم ، في حين أنه يتم اغتيالهم علميا في جامعاتنا العربية ، فيقتلون فيهم روح الإبداع و التألق و الابتكار ، و يحولونهم إلي آلات حفظ و تسجيل و تكرار .

أكمل قراءة المقالة

سنوات الضياع في المؤسسات التعليمية

* الصورة المرفقة لحفلة غش جماعي في امتحانات الشهادة الثانوية التخصصية لاحدى المدارس في ليبيا .

– 1 –

في مقهى الأنترنت

 الهدوء و الطمانينة تلف المكان ورائحة الورد المعطر تفوح في الأرجاء، يبدو أن صاحب مقهى الانترنت قد فرغ للتو من تنظيفه و ترويقه، وبينما كنت جالسا في ذلك الصباح في مقهى الانترنت، أحاول أن أرد على بعض البريد الالكتروني المستعجل ، دخل علينا رجل في أواخر الأربعينات من عمره، أشعث أغبر، تتسارع أنفاسه، و يلتفت يمنة و يسرة، كأنما كان يقاتل أهوال الردى و تقاتله ! ارتفعت الأعناق في المقهى، تنتظر الخطب الجلل، اتجه زائرنا المفجوع الي الطاولة الرئيسية في المقهي و قال متسائلا :

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (7) – تصميم الجلسة التدريبية

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب

تصميم الجلسة التدريبية

 الجلسة التدريبية في البرنامج التدريبي ، هي الفترة المخصصة للتدريب ، و تكون محددة بمدة زمنية معينة ، و في العادة فإن الجلسة التدريبية الواحدة تكون ما بين 30 دقيقة و لا تتجاوز 60 دقيقة . و تصميم الجلسة التدريبية يشبه إلي حد كبير كتابة السيناريو ، حيث يقترح المدرب الأنشطة التي يتم من خلالها تحقيق هدفه التدريبي من وراء الجلسة ، موضحا تفاصيل ذلك في خطوات متسلسلة واضحة و سهلة الفهم ، بحيث لو أن مدربا اخر كلف بإداء نفس الجلسة التدريبية لأستطاع تنفيذها من خلال إستخدام هذا المرشد .

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (6) – أنشطة التآلف في الورشة التدريبية

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب 

أنشطة التآلف في الورشة التدريبية

تكون أغلب الورش التدريبية لساعات متصلة خلال أيام معدودة ، و لتحقيق الفائدة المرجوة من البرنامج التدريبي يجب على المدرب أن يحافظ على المتدربين في حالة من الانتباه و النشاط الدائم خلال فترة التدريب ، لذلك يتم تخصيص أوقات مستقطعة من البرنامج التدريبي للاستراحة كما يتم تخصيص اوقات اخرى لنوع من الأنشطة التدريبية تسمى انشطة التآلف . فما هي انشطة التآلف  ؟ و كيف يتم إعداد انشطة التآلف ؟

أكمل قراءة المقالة

أبجديات التدريب (5) – وضع الخطة العامة لبرنامج التدريب

سلسلة من المقالات عن المهارات الأساسية في التدريب

وضع الخطة العامة لبرنامج التدريب

 بعد معرفة الهدف العام للبرنامج التدريبي و الامكانيات المتاحة يمكننا البدء في إعداد الخطة المبدئية العامة لبرنامج التدريب و التي تتلخص في الخطوات التالية :

أكمل قراءة المقالة